Игра в композицию, «Монтаж» в скетчбуке (Лена Сень)

​

"Монтаж"в скетчбуке
Я называю "монтажом" комбинирование разных рисунков в одном листе. Такие листы (развороты в скетчбуке) можно посвящать одной теме, месту или событию, собирать в них впечатления, наблюдения и образы. Это можно делать как угодно. Никаких правил нет, но есть основные композиционные средства и эффектные приёмы на которые можно опереться.
О них я и рассказываю в этом курсе.

Чему вы научитесь

• композиционное чутье. Художественная интуиция это опыт, сплавленный из насмотренности, знаний и практики. День за днём он оседает в подсознании, а потом выдает подсказки и интересные решения в процессе рисования. Композиционное чутьё работает и за пределами скетчбука. даже если однажды вы решите писать маслом на большом холсте, опыт игры с зарисовками в скетчбуке будет работать.
• простая бытовая магия. Поиск интересных сюжетов в своей обычной жизни развивает наблюдательность и творческий подход к любому делу. Умение превращать привычную среду в художественные образы это и есть самовыражение и это базовая человеческая потребность кстати.
• коллекция сокровищ. Копить зарисовки в скетчбуке это как бесплатный шоппинг. Узор из теней, облако в чашке кофе, стопка старых книг, пёстрые крыши, пиджак с блестящими пуговицами на спинке стула, сиреневое дерево в сумерках, случайный натюрморт с авокадо и банановой шкуркой, разбросанные туфли, дрип пакет в фарфоровой чашке, огоньки на том берегу, первый летний эспрессо тоник с оранжевым от солнца льдом, афроамериканец с РЖД стаканом или даже стакан без афроамериканца. Это просто примеры, ваши находки будут только вашими, вы одновременно автор и владелец частной коллекции искусства.

Что внутри

• 6 базовых ориентиров. Наглядная видео инструкция, где я показываю шесть простых принципов работы с разными элементами в развороте скетчбука. Это универсальные приёмы, сформированные из основных законов композиции. Базовые принципы позволяют управлять вниманием зрителя не только в скетчбуке, их можно использовать в любом виде изобразительного искусства. К видео инструкции прилагается удобная pdf шпаргалка, которую можно скачать.
• 5 видео процессов. Для этого курса я записала 5 видео процессов создания тематических разворотов "монтажей" в скетчбуке. Все видео с подробными комментариями. Я не продумывала композицию заранее, принимала решения постепенно, объясняя логику каждого этапа. Перед началом каждого разворота я показываю подборку своих референсов для него и рассказываю в чём их ценность, а по завершению работы анализирую результат. В этих видео нет пошаговых инструкций, а сюжеты не нужно повторять. Есть логика игры в композицию, которую можно почувствовать и понять.
• 3 листалки. 3 видео в которых я листаю свои скетчбуки, показываю страницы с "монтажами" и рассказываю что в них считаю удачным, а что не очень и почему я так думаю. Делая выводы я опираюсь на правила композиции, чтобы вы могли с пользой учесть мой опыт.
• Вечный доступ. Доступ к материалам курса и чату не ограничен по времени. Можно смотреть видео в своем темпе и спокойно закреплять на практике новые знания. После завершения курса попробуйте вернуться к видеоинструкции с базовыми принципами, чтобы удивиться насколько иначе вы видите примеры смотря на них с опытом и грамотным подходом.
• Чат и ежемесячные обзоры. У курса есть живой, дружелюбный чат в Телеграме, в котором участники делятся процессами и результатами работ по материалам курса, но со своими сюжетами,впечатлениями из жизни авторов. Раз в месяц (в 20-х числах) я провожу большой обзор работ, подмечаю удачные решения (они есть всегда) и деликатно обращаю внимание на сложности, которые нужно учесть в дальнейшей практике. В обзорах участвуют не только новые участники курса, все, кто купил курс могут выкладывать новые работы для обзора каждый месяц.
• Курсу уже год. Я очень хотела сделать курс вдохновляющим, понятным и эффективным. Спустя некоторое время я с большой радостью увидела результаты участников и убедилась, что всё получилось. Теперь, когда курс живёт уже год, на ежемесячных обзорах я вижу, что участники легко понимают логику "Игры в композицию и "Монтажа" в скетчбуке". Это хорошо видно и по работам и по общению. Я вижу что мы говорим на одном языке, процесс создания стал для ребят свободным и азартным, а уровень результата стабильным и грамотным.