Сенсорные игры в развивающих занятиях и обучении иностранному языку (Дарья Тимощук)

​

Как сделать более эффективным любое занятие для детей от 1 года до 9 лет, добавив в него блок “Сенсорные игры”

Для кого:

• для педагогов различных направлений
• методистов
• арт-терапевтов
• неравнодушных родителей.

Спойлер: Подробнее

Что такое сенсорные игры и для чего они нужны?
Это игры с материалами, имеющими различную текстуру и свойства, направленные на сенсорное развитие – в первую очередь на развитие тактильных ощущений и изучение свойств предметов. Один из самых распространённых видов таких игр – это игры с сенсорными коробками, или сенсорными столами.

В пластмассовые контейнеры или тазы засыпают крупу, зерна, макароны, гелевые шарики, марблс, природные материалы или заливают воду и другие жидкости, а в эту основу погружают фигурки животных, птиц, рыб, цветы, буквы, цифры, геометрические фигуры, машинки, планеты, карточки с заданиями.

Ребенок копается в содержимом, как в песочнице, играет, манипулирует предметами, сравнивает свойства предметов, выполняет различные задания и опыты, что полезно для сенсорного развития, развития мелкой моторики и изучения окружающего мира.

Работа с разными материалами и текстурами помогает развивать тактильное восприятие, учит тонко чувствовать разницу между свойствами предметов. Сортировка содержимого сенсорного стола по разным свойствам помогает в развитии логического и вариативного мышления.

К другим видам сенсорных игр относятся, например, игры с сенсорными карточками, мешочками, бутылками, поделки с использованием сенсорного материала.

Блок “Сенсорные игры” можно вставить практически в любое развивающее занятие (в том числе на иностранном языке), сделав урок более фактурным, запоминающимся, эффективным.

Программа семинара

• Вплетение сенсорных элементов в занятия творчеством, страноведением, изучение окружающего мира, интеллектуальные игры и даже в изучение алфавита, счёта и грамматики иностранного языка
• Веселое, ненавязчивое и при этом эффективное введение учебного материала через сенсорный стол детям любого возраста – от младенцев до подростков. Сенсорные игры как важная часть занятия, несущая не только игровую, но и смысловую нагрузку
• Совмещение обучения иностранным языкам детей от младенческого до подросткового возраста с развитием сенсорики, тактильных ощущений, мелкой моторики
• Разные варианты формы, содержимого и применения сенсорного стола – на демонстрации и обсуждении конкретных примеров по разным учебным дисциплинам и темам:
  • Окружающий мир
    • Тема «Лес»
    • Тема «Сад»
    • Тема «Зима и новый год»
    • Тема «Мой дом»
    • Тема «Подводный мир»
    • Тема «В городе»
    • Тема «Транспорт»
    • Тема «Цвета и фигуры»
  • Страноведение
  • Изучение алфавита
  • Изучение счёта
  • Изучение грамматики
  • Использование сенсорного стола на спортивных занятиях и в активных упражнениях
• Другие сенсорные игры и сенсорные поделки, помимо сенсорных коробок.

Этот семинар проходил в Москве осенью 2016 года. Сейчас вы можете приобрести его видеозапись продолжительностью 2 часа 45 минут.

Конспекты сенсорных игр
Помимо записи семинара, Дарья подготовила комплект готовых конспектов “Сенсорные игры”.

Автор и ведущая: Дарья Тимощук – основатель и главный методист сети англоязычных центров раннего развития SmartFox, лингвист, преподаватель, соавтор журнала о многоязычии Lingoland, мама двух детей.

 

Конспекты Сенсорных Игр Присоединяйтесь! Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...