Вебинар ELT теории: почему мы делаем то, что мы делаем (Елена Сарнавская)

​

Вебинар для вас, если:

• Вы ведете уроки по привычной структуре «lead-in - текст - грамматика - практика», но не всегда можете объяснить, почему она именно такая
• На обучении вам говорили «так надо», а хочется понимать, на чем это держится
• Вы слышали про schemata, i+1, noticing и guided discovery, но в голове это отдельные карточки с информацией, а хочется чего-то единого
• Вы хотите чувствовать опору под ногами, когда ученик или родитель спрашивает «а зачем мы это делаем?»

Длительность ~2 часа
Рабочий язык - русский.

Что разберем:

• какие теории стоят за каждым этапом урока и кто их придумал: Krashen, Выготский, Long, Schmidt, DeKeyser, Swain и другие
• как все эти теории связаны между собой и переплетаются - а главное, как это отражается на нашем преподавании
• где теории спорят друг с другом и почему это нормально
• почему вы не обязаны знать конкретные теории, чтобы хорошо преподавать, но обязаны хорошо преподавать, чтобы знать эти теории!

Что вам это даст:

• интереснейший экскурс в историю ELT и понимание того, как развивалось то, что мы делаем сегодня
• понимание, почему и зачем вы делаете каждый этап урока
• список, что читать и гуглить дальше, чтобы пазл сложился еще лучше
• крутейшие темы для разговора с коллегами, методистами и учениками
• понимание, что вы - часть целой системы, за которой стоят десятки лет исследований

Включено:

• Запись
• Конспект
• Список методической литературы для доп. чтения по теме